作文教学和语文阅读教学密不可分，阅读是吸收，写作是人倾吐。可是，当前的语文阅读教学讲的过多，影响着学生创新精神的培养。北京大学中文系前副主任张联荣教授指出；应该给学生多一点空间，怎么能够实事求是地按照教育的规律来提高语文素质，这是目前一个值得研究的问题。我们从小学读到现在，其实有些东西不必讲得太多，就可以感受到它的美的。值得一提的是：在中小学语文教学中，小说，除了被拧干了的“人物、情节、环境”这在
生乳(原料乳)是乳制品的基础原料,一般情况下,生乳中的微生物主要是一些无害的细菌,但在后续的成品生产过程仍需经杀菌处理.因此,《食品安全国家标准 生乳》(GB 19301-2010)
国有企业是我国国民经济的重要支柱，是全面建设小康社会的重要力量，也是我党执政兴国的重要经济基础。搞好国有企业，不仅是关系国民经济发展的重大经济问题，也是关系社会主义事业
In this work, the classic molecular dynamics simulations are employed to investigate the atomic structural modification of fused silica with defects as laser ir
为了实现对无线传感器网络监测得到的高维冗余且不确定的数据进行分类识别,提出一种由遗传算法和粗糙集进行优化的BP神经网络数据分类器模型,并形成了数据挖掘分类算法。该模
教师在教学过程中，根据课堂需要，利用电教手段配合教学，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能培养学生的形象思维能力，对解决教学中的重点、难点问题，指导学生的说写，具有独到的作用。 一、电教手段，可激发学生的求知心理 电教手段，不但能给学生提供生动直观，声情并茂的形象和视觉效果，而且能引导学生产生良好的兴趣和稳定的情绪，比任何手段更能激发学生学习兴趣。如《我要的是葫芦》，《从现在开始》……电教模拟营造
中高年级是小学生学习的重要阶段,而数学本身对于学生就是一门重要的学科,数学影响着学生今后在学习上的发展和成就.况且数学在教育界和生活中的地位日渐提高,数学早已成为学
多少年来，让语文老师最为头痛的问题，莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，培养1学生的写作兴趣。 一、观察生活，力求写实 不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我们先来看峻青的《海滨仲夏夜》一段中的描写：“夕阳
向导突然停下来,向身后的我们做出个“嘘”的手势后,轻手轻脚地爬上路边的山坡.不一会儿,他小心地跳下坡来,轻声说:“竹林里边有熊猫.”听到这话,我们激动无比,撒开步子,恨不