【摘 要】
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教学中常讲:好的教师奉送真理,而优秀的教师教人发现真理。在学习中,“过程的探讨”比“结论的获取”更具有深远的意义,它能唤起探索与创造的快乐,激发认识兴趣与学习动机。
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教学中常讲:好的教师奉送真理,而优秀的教师教人发现真理。在学习中,“过程的探讨”比“结论的获取”更具有深远的意义,它能唤起探索与创造的快乐,激发认识兴趣与学习动机。下面结合实际的教学谈谈一些体会。从教学角度来讲,没有以多样性、丰富性为前提的教学过程,学生的创新精神和创新思维就不可能
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