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素质教育尊重学生的个性,培养学生的能力,但目前各地的教育方式大多仍以教师为中心,学生的学习以接受为主,不能体现学生的个性,也不利于挖掘学生的潜能.互动式的教学有利于师生平等,尊重学生的个体,激发学生的学习兴趣,提高学习的效率.
论初中科学中互动教学的有效性
【摘 要】
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素质教育尊重学生的个性,培养学生的能力,但目前各地的教育方式大多仍以教师为中心,学生的学习以接受为主,不能体现学生的个性,也不利于挖掘学生的潜能.互动式的教学有利于师
【机 构】
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浙江省桐乡市第三中学 浙江 桐乡 314500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年25期
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