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伤寒论作为中医学四大经典课程之一，对临床实践具有重要的指导意义，因此是中医药院校学生的必修课程之一。其教学效果，对于培养学生辨证思路及实践能力至关重要。然而伤寒论成书年代久远、辞深理奥，故在教学过程中，应针对课程特点，将传统教学法、病案导入法、归纳比较法及研讨式教学等多种教学方法相结合，以期提高教学质量。