【摘 要】
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初中音乐课程是陶冶学生情操的主要手段,但因为各种各样的因素导致了音乐课程得不到教师和学生的重视.其中,有一个重要的原因是,在传统的课堂上技术条件不足,无法将音乐课程
【机 构】
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广东省河源市龙川县佗城中学 广东龙川 517300
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初中音乐课程是陶冶学生情操的主要手段,但因为各种各样的因素导致了音乐课程得不到教师和学生的重视.其中,有一个重要的原因是,在传统的课堂上技术条件不足,无法将音乐课程的魅力最大程度的展示.而随着时代的发展,技术的进步,多媒体技术开始走进音乐的课堂,改善了教学环境,充分展示了音乐的魅力,提高了教师的教学效率,进而激发了学生的学习兴趣,提升了学生的音乐素养.
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