【摘 要】
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<正>就知识体系来说,函数是贯穿高中数学的一条主线,可以说高中数学始于函数,止于函数.因此,函数概念课很重要,教师不仅要帮学生学习概念,还要帮学生深入理解概念.概念是整个
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<正>就知识体系来说,函数是贯穿高中数学的一条主线,可以说高中数学始于函数,止于函数.因此,函数概念课很重要,教师不仅要帮学生学习概念,还要帮学生深入理解概念.概念是整个知识大厦的基石,不是照猫画虎地做练习题,只有深入理解了概念的内涵,才能帮助学生真正做到以不变应万变,切忌以做习题代替对概念的理解.本文依据新课改的要求,结合学情及笔者的教学实践,谈谈对本节知识教学的一些认识.一、了解学情,重视概念的背景知识
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