浅谈健康教育在社区全科门诊糖尿病患者中的临床应用价值

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目的:探究健康教育在社区全科门诊糖尿病患者中的临床应用效果.方法:随机选择60例在社区全科门诊接受治疗的糖尿病患者,治疗时间为2017年2月至2018年2月,均分为对照组和观察组,对照组采用常规治疗,观察组在常规治疗的基础上给予健康教育.结果:对照组健康知识掌握评分为(80.36±4.28)分,观察组为(92.61±5.22)分,比较差异显著(P<0.05);观察组空腹血糖、糖化血红蛋白以及餐后2h血糖情况显著比对照组低,比较差异显著(P<0.05).结论:健康教育能够有效提高社区全科门诊糖尿病患者的自我管理能力,帮助患者积极配合治疗,确保了治疗效果,具有极高的临床应用价值.
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