弗兰肯斯坦和其创造物之间的关系

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanxlm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
弗兰肯斯坦创造了他口中的怪物,但在弗兰肯斯坦和其所创造的事物之间,并非仅仅只是创造者和创造物的关系,同时弗兰肯斯坦被其所创生命牢牢掌控且以一种另类的方式相互陪伴.
其他文献
近年来,不管是国外还是国内,校园暴力事件时有发生,校园安全问题日益突出,已经成为社会关注的焦点.建立完善的校园安全预防机制,从制度上保证校园安全;加强平时的教育和培训,
在当前的基础教育实践中,心理健康的教育还是一个不容忽视的弱点,由于社会各方面的原因,很大一部分儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,开展心理健康教育势在必行.但
在小学阶段建立清晰的数学模型有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识,促进知识的深化、发展,有利于提高学生解决问题的能力,有利于培养学生的创造性思维能力.那在小学数学
众所周知,教学评价是根据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析、评价的过程,教学评价主要包括对学生的学习结果的评价和对教师教学工作的评价.新课程标准倡导采
一、什么是编程能力什么是能力?什么是编程能力?它的基本成分是什么?所谓能力,我们指的是一个人掌握适当的习惯和技能的独特的心理品质.我认为必须具备如下的特征:1.能力与活
天门市陆羽办事处中岭村有11个村民小组,人口1842人,耕地1901亩,麦棉两熟是其主要耕作方式。1977年以来,该村采取一边倒种植方式,粮棉连续10年稳步增产。1987年小麦单产244
通观初中语文教材,爱国主义教育因素极其丰富.我们若能发掘出来,使之成为鲜活的教育内容.就容易形成合力,产生整体效应,取得最佳的育人效果.一、挖掘教材中的爱国主义教育因
联邦德国钾盐公司汉诺威农业试验站的土壤学家马特特傅士和植物生理学家科劳斯傅士,应邀于1988年11月2~6日访问了中国农业科学院甜菜研究所。两位专家分别作了甜菜种植的土壤
口语交际能力在现代社会生活中已越来越被重视,特别是中职学生很快就要走上工作岗位.如何快速全面提高学生的语言素养,培养学生的口语交际能力既是学生终身发展的需要,也是社
个性化教学是时代的需要,素质教育的要求.本文试图从教学环境、教学艺术、教学目标、教学结构、教学评价五个方面探索如何在思想政治课中实施个性化教学.