论文部分内容阅读
高校的扩招让更多青年学生获得了进入高校学习的机会，但也由于体制改革而出现的区域经济差异和国民贫富差异造成了大量的经济困难大学生群体。本文通过对高校经济困难学生与其他普通大学生的心理测评结果进行抽样比较，分析经济困难学生的心理问题表现形式，从资助方式、构建心理扶持以及融入教育等方面给出了解决经济困难学生心理问题的可行性建议，对于促进高校思想政治教育和经济困难学生资助具有一定的现实意义。