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一、课题的提出及课题的界定 1.课题的提出 经过长期下校调研发现，虽然在教学中许多美术教师已经意识到在课堂教学中进行情境创设的重要性，但结果发现还仍然存在许多问题。我认为：使课堂生动有趣只是情境创设的初级层面，这种兴趣往往是一种短暂的新鲜和好奇，而应将能否发展学生的思维，开启学生的智力放在首位。