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研究如何将中药传统技能大赛的竞赛效益最大化,扩大至整个专业发展,全面提升中药专业学生的传统技能水平.笔者前期先对学生成绩进行统计分析,再通过调查用人单位的岗位需求,找出问题所在,编写具有针对性的校本教材,制订新的考核形式和综合评价标准,将近几年指导竞赛的经验运用到日常的教学中.实施新教改后的2015级中药专业学生整体成绩得到了提升.