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有效的课堂教学目标是实现初中数学课堂减负提质的前提条件.然而,许多教师在设计教学目标时,却存在着诸多的问题:有的数量过多,有的过分拔高,有的去学科化,有的同一主题不同阶段简单重复.这样,课堂教学目标越来越臃肿.针对以上问题,本文提出打造"瘦身型"教学目标实现数学课堂教学减负提质的具体策略.
打造“瘦身型”教学目标——数学课堂减负提质的起点
【摘 要】
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有效的课堂教学目标是实现初中数学课堂减负提质的前提条件.然而,许多教师在设计教学目标时,却存在着诸多的问题:有的数量过多,有的过分拔高,有的去学科化,有的同一主题不同
【机 构】
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浙江省温岭市箬横镇东浦中学
【出 处】
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数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
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2015年05期
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