【摘要】近年来农村校园安全事故频发，严重影响到了学校的正常教育教学工作和学生的身心健康。安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障，农村校园安全问题已经成为全社会所普遍关注的重要话题，频频发生的校园安全事故向农村教育工作者敲响了警钟。
　　【关键词】农村小学 安全工作
　　【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0194-02
　　儿童和青少年是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴。从近几年教育部公布的中小学安全事故总体形势分析报告看：农村是校园安全事故多发地区，农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备、学校安全管理存在明显漏洞等因素。另外，很多学生是留守儿童，他们缺少父母的关心和爱护，年龄小，安全意识普遍比较薄弱，也是导致事故发生的重要原因。
　　对学生进行科学的、系统的安全教育，在保护好孩子的同时让孩子学会保护自己，这既是孩子健康成长的前提，也是学校不容辞的责任。班主任作为班级安全管理的第一责任人，在学生的安全教育中起着至关重要的作用。作为农村班主任我认为，安全工作必须做到以下几点。
　　一、培养学生的安全意识
　　确保学生们的安全，根本在于提高他们的安全意识。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。平日里，班主任可以通过一些事件及时的教育和随时的提醒，使学生形成高度的安全意识，不做有危险的事，防止安全事故发生。另外培养他们珍爱生命、安全第一、和谐相处、遵纪守法的意识，通过进行安全教育，使他们养成临危不惧的优秀品格，使学生能够客观、冷静地看待事故，镇定地处理事故。尽他们最大的努力保护自己及其他人的人身安全，这样才能达到安全教育的真正目的。
　　二、脚踏实地，做好自身工作
　　安全工作重于泰山，班主任要克服麻痹侥幸心理，更要戒除懒惰心理。细节决定成败，安全工作更是如此，工作中应做到勤快、心细，因为小小的疏忽，往往隐藏着许多安全隐患。
　　首先，班主任要做到勤督促。有人说：“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述了班主任的工作特点。不要怕自己是碎嘴婆婆，碎嘴才能保安全。学生的安全防范意识与自我保护能力较为低下，在学校，学生与班主任是最亲近的关系，学生在校的安全，离不开班主任的苦口婆心。安全工作要天天讲，处处讲，人人讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲响警钟。
　　其次，作为班主任，要做到心细。班主任工作是琐屑的，班主任要有一颗敏锐细腻的心，做一个细心的人，多与学生接触，多观察。例如：对班级的每一个角落都要经常細心检查，查看教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具等是否安全，牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全；每天到校后要清点学生人数，发现缺勤学生要及时与家长取得联系，并做好出勤记录；发现有学生携带危险物品，要及时上缴，并进行安全教育。及时发现不安全的苗头，以确保把不安全因素扼杀在萌芽状态，这样才能杜绝事故的发生。
　　最后，要确保课间安全。课间多到班级走走，防止学生之间发生冲突；每天必须到操场组织学生上操，升旗；做好与科任教师的交接工作；学生还没离校，班主任不能提前回家。责任心是安全工作的重要保障。
　　三、开展丰富多彩的安全教育活动
　　班主任可以经常利用班会、中队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识。但是，仅靠单纯的安全理论教学又过于枯燥，时机恰当时，可以开展一些有必要的安全疏散演练活动，像防地震、防火灾、防踩踏事故等的演练，教会学生在地震时怎样保护头部、胸部，怎样快速撤至安全地带，怎样在火灾中逃生等。
　　四、安全教育要与家庭教育密切配合
　　农村学校留守儿童较多，大多数孩子都是跟爷爷奶奶和外公外婆一起生活，由于溺爱，孩子有不安全行为或进行危险游戏的时候，不能得到正确的安全教育和引导。加上农民的文化素质较低，缺乏安全知识，安全教育更是无从谈起，造成了家庭安全教育的缺失。但是学校的安全教育工作毕竟是有限的，需要家庭教育的积极配合，学校家庭双方要建立互信机制。班主任与家长要建立良好的渠道关系，向家长宣传学生校外安全注意事項，提高家长重视孩子安全的自觉性和防范意识。只有家长与学校共同监督实施，才能真正做好学生的安全教育工作。
　　总而言之，学校安全无小事，班级安全是关键。班主任作为班级安全管理的第一责任人，是安全教育的主力军。做好班级安全教育工作，需要班主任在日常的工作中勤于观察、勤于训练、善于教育、巧于提醒，在点滴的工作中把安全教育落到实处。