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【摘 要】
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摘要：中小学生闲暇时间的道德文化教育越来越受到人们的关注，但是绝大部分学校还没能抓住这个契机：没有明确的目标，没有可行的计划，缺乏指导体系，缺少必要条件，没有参与动力。只有高度重视闲暇时间对学生发展的作用，确定明确的教育目标，制定合理的教育计划，创造良好的教育环境，实施科学的调控，形成教育的合力，才能充分发挥闲暇时间在中小学道德文化教育中的作用。 关键词：闲暇时间；中小学；道德文化教育 中图分
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年25期
其他文献
摘要：对口单招是中职人才培养立交桥的重要一极。当前对口单招呈现良好的发展态势，但在施行的过程中也出现了一些新情况和新问题。辩证地审视对口单招教学中的现实问题，理性而通透地剖析问题的根源，从课程设置、教材建设、评价体系等多方面施以“立体”变革，方能促进对口单招教学的持续、健康发展。 关键词：对口单招；问题；辨析；变革 中图分类号：G７１２ 文献标志码：A 文章编号：1673-9094－Ｃ－（20
摘要：创新性实验实践教学项目是以专业知识为主线，注重知识交叉融合，强化实验技能的综合性、创新性实验项目。建设《农产品电子商务实验实训》课程项目，只有对该实验实践项目的教学内容和方法进行设计、实施效果进行分析，才能探寻到扩大该创新性试验实践项目效果的措施。 关键词：《农产品电子商务实验实训》课程项目；创新性教学；实验实践；建设 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-
“气韵生动”原是绘画“六法”之一，是南齐画家谢赫在其所著的《古画品录》中提出的，指绘画的内在神气和韵味，达到一种鲜活的生命洋溢的状态。在中国古代，“气韵”也是最重要的审美形态之一，指在审美活动中，事物的内在生命活力的外在形态，给人一种感性具体、丰富全面的体验，给人留下很多联想和回味的余地。语文“具有重要的审美教育功能”，语文课堂，作为对学生进行审美教育的重要阵地，应该是气韵生动，诗情流转的；是灵活
孙伯春老师，研究员级高级工艺美术师，江苏省工艺美术名人，江苏省陶瓷艺术名人，江苏省职教教科研中心组文化艺术组成员，江苏省陶瓷专业委员会副秘书长，无锡市学科带头人，江苏省宜兴丁蜀中等专业学校紫砂陶实训基地总工艺师。 尽管孙伯春老师的工作室已经不小了，但走进去却几乎迈不开脚：是泥凳，泥凳上是散落的泥块和一件已见雏形的钟馗捉鬼的泥塑，泥凳周围更是一捆捆的泥块；是写字台，写字台上毫末未干，一幅幅墨迹淋漓
很久以来，在阅读教学课堂上，编者是一个被边缘化甚至被遗忘的角色。有时他与作者“合体”，更多时候则是似有若无、可有可无。但是，一篇文本之所以被选入，之所以被如此这般地改编，却有着编者独到的思考与教学价值层面的意图，解读它，对话它，是阅读教学的应有视角。课标“2011版”与2002年“实验稿”相比，增加了与教科书“编者”的对话维度。看似简单的“增加”，其实是进一步确立、彰显了编者的地位与作用。一篇篇文
摘要：编外教师是指不纳入事业编制的聘用的代课教师。编外教师目前是农村幼儿园的主干力量，她们工作任务较重，职业待遇偏低，因此职业倦怠现象比较严重。当下应从减轻教师工作负担、搭建专业成长平台、创设安全宽松的工作空间、扎根乡土享受工作的幸福等方面开展工作，努力缓解编外幼儿教师职业倦怠，提升职业幸福感。 关键词：编外幼儿教师；职业倦怠；专业成长；教育幸福 中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：
摘要：品德课是一门集生活性、活动性为一体的综合课程，它所涉及的课程资源是丰富的、开放的。品德教师既要灵活有度地利用好教材这个平面资源，更要因地制宜开发和利用教材之外的各种资源，如学生在校园、家庭、社区生活中的各种资源，丰富的网络资源等，以实现教学最优化。 关键词：小学品德课程；课堂；资源；整合 中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2014）06-0077-03
摘要：教师的“教”和学生的“学”是持续时间较长的过程，期望“一蹴而就”是无益的。要想保持教育教学的持续有效，心态最重要，这也是教师职业修养中核心的成分。心态主要包括六个方面：爱心是核心、前提和基础；信心和耐心是关键，反映了教师的修炼境界和胸怀；用心，是教师职业价值观与责任的直接表征；同心，则是基于对教育生态的认知而生发的教育智慧，植根于土地，才会营养不竭；开心，衷心为学生的进步而快乐。 关键词：
哈佛大学第23任校长科南特说过：“大学的荣誉不在于其校舍和人数，而在于一代代教师的质量。”的确，学校最大的财富是教师，谁赢得了优秀的教师，谁就赢得了未来。或许正是这个原因，始建于1910年的盐城市第一小学，才能成就百年辉煌。翻开学校教师名册，赫然记录着：“先后涌现1名江苏省名教师、27名省特级教师，目前在岗教师中有江苏省人民教育家工程培养对象2名、江苏省特级教师20名，盐城市名校长、名教师16名，