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中学语文阅读教学的现状如何？就乡村普通中学而言，在应试教育与传统观念的背景下，阅读教学存在着许多的不足，笔者听过不少教师的阅读教学课，其中不乏优质课，但不尽如人意的课也大量存在。有不厌其烦的分析教材，有为了应试而肢解课文，有展现师生嘴皮子功夫的表演教学，等等。追根溯源，是学生主体地位在课堂阅读教学中的失落。