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学生社会适应能力的培养要求体育教学加强学生杭挫折能力的培养.对学生本文从心理学的基本原理及学生心理健康标准出发,分析了挫挂折的成因以及提高挫折承受能力应注意的因素,结合体育教学的特征,提出了培养学生杭挫折能力的基本方法.
对体育教学过程中培养学生抗挫折能力的探究
【摘 要】
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学生社会适应能力的培养要求体育教学加强学生杭挫折能力的培养.对学生本文从心理学的基本原理及学生心理健康标准出发,分析了挫挂折的成因以及提高挫折承受能力应注意的因素
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2004年期
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