论文部分内容阅读
短跑是小学田径的重要组成部分。作为极限运动项目,由于运动本身难度较大、趣味性较低,因此往往无法引起学生的联系兴趣,从而影响运动成绩。追逐跑作为一项游戏与训练相结合的训练形式,能够有效的激活学生的练习兴趣,从而有效提高学生成绩。
灵活教学形式,激活学生兴趣——谈追逐跑在小学短跑教学中的运用思路
【摘 要】
：
短跑是小学田径的重要组成部分。作为极限运动项目,由于运动本身难度较大、趣味性较低,因此往往无法引起学生的联系兴趣,从而影响运动成绩。追逐跑作为一项游戏与训练相结合
【机 构】
：
苏州市沧浪试验小学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年38期
其他文献