【摘 要】
:
利用信息技术主题化教学方式来教学,不仅能够带动学生的学习兴趣,创建一个和谐的课堂氛围,教师应当巧妙应用信息技术主题化教学,让信息技术课堂“活”起来。
The use of inf
论文部分内容阅读
利用信息技术主题化教学方式来教学,不仅能够带动学生的学习兴趣,创建一个和谐的课堂氛围,教师应当巧妙应用信息技术主题化教学,让信息技术课堂“活”起来。
The use of information technology to teach themed teaching methods, not only to stimulate student interest in learning, to create a harmonious atmosphere in the classroom, teachers should skillfully use the thematic teaching of information technology, information technology classroom “living ” up.
其他文献
双12V输出,最高电流达30A由于现在无论Intel还是AMD的CPU都使用12V电源,因此新规范的电源都针对12V供电进行强化。例如这款送测的BTX-500SD就采用双12V输出设计,其中第一路12
大概从1961年开始,在我国的土壤学界才开始有人从事做士壤学方面的研究.微土壤学并不是土壤学的一个分支,而是借显微镜来观察土壤的微形态、微化学和微物理反应的特征.早在19
叶圣陶先生提出,语文课的教学目标在训练思维,培养学生养成良好的文字习惯。阅读教学是语文学习的重要组成部分,自然也要关注学生思维和语言习惯的培养。阅读可以说是人类的
那一年的元宵节,看着儿子刚刚开始蹒跚学步,想起自己年幼时父亲会在元宵节亲手为我做手提灯,我和伙伴们领着手提灯走街串巷开心极了的场景,于是初为人父的我也摸索着做了一个
土壤释水性,即土壤通过流出的方式释放重力水的能力,在因地制宜地制定盐碱土改良措施时,应作为一个重要的土壤因素来考虑,因为它决定着土壤的储水及排水能力,并因此而影响着
尽管说磷元素在地壳中含量较少(占地壳重0.12%),但是它对土壤发生和植物生命活动具有重要的作用。众所周知,磷是植物生活和生长所必需的元素,在提高农作物产量和产品质量方面
学前教育立法亟待解决的核心问题rn第一,对学前教育价值的认识问题.目前,公众和各级政府部门对学前教育价值或重要性的认识是不够清晰和一致的,在一些关键问题上还缺乏法律意
人尿为良好之速效氮肥,田间试验结果,巳于前篇讨论,惟因储存上之困难,仍难充分利用。察人尿中尿素,在普通贮存情况下,迅速水解为碳酸铵,再分解为氨与二氧化碳,氨则飞散丢失,
要想写好土壤鉴定报告及绘制出此较完美的土壤示意图,必须认真整理普查成果,特别是公社一级的土壤普查资料的汇总做的好坏,会直接影响县极土壤鉴定报告的质量。如各土种的纸
随着工业生产的迅速发展,城市人口的高度集中,城市用地日趋紧张。为解决这一矛盾,要求提高建筑层数,以适应发展需要。如1885年,美国芝加哥市建造了10层人寿保险公司大楼,1973