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小学是我国基础教育的重要组成部分,在这一阶段对小学生的思想道德素质加以重视和引领关系到学生的健康成长,也关系到学生未来的发展与进步.在小学思想道德素质教育中,教师可以结合小学生的心理展开一定的活动.在具体的综合实践活动中,不仅可以提升小学生的兴趣,还可以拓展学生的认知,最终提升学生的综合素质,达到预期的教学效果.本文从小学生综合实践活动角度入手,提出了其对小学生成长的影响,并提出了具体的教学实践策略.