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【摘 要】
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活化英语课程资源,引导学生在充分感知和运用资源基础上主动表达和积极交流,利于提高口语表达交际能力。从资源运用中探寻口语表达教学策略对提高教学有效性和学生英语表达综
【机 构】
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江苏省常州市新北区薛家中学,
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2014年23期
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