【摘 要】
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作文教学最需要源于本乡本土、充溢浓郁乡土气息的阐释方式和操作策略.传说中,著名诗人白居易为了诗词易懂,把自己的诗作念给路旁的老妇,直到老妇听懂了才满意.这个故事可能
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作文教学最需要源于本乡本土、充溢浓郁乡土气息的阐释方式和操作策略.传说中,著名诗人白居易为了诗词易懂,把自己的诗作念给路旁的老妇,直到老妇听懂了才满意.这个故事可能是臆造的,但它表明了大众(包括学生)对乡土化的阐释方式的钟爱与需求.对比另外一些写作理论,乡土化的写作可能是比较通俗化的,但它同样是灵动、活泼、充满生命气息并能引发读者回味的.rn作文教学走乡土化的道路,用乡土化的内容来阐释或表达,是否可行呢?笔者的回答是肯定的.中华五千年文化,自《诗经》以来,民间乡土历来是书面语言重获生机的活水之源:十五国风、古诗十九首、陶潜文章、李杜诗篇……乡土是文化的精神故乡,更是源流不竭的语言宝藏.
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