【摘 要】
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为适应新的教育环境,促进本身更好地发展,许多高职院校逐渐改变了旧的管理模式,而采取院系两级管理模式,将管理权力下放,充分调动系部的积极性,加强系部管理,突出系部作用,进
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为适应新的教育环境,促进本身更好地发展,许多高职院校逐渐改变了旧的管理模式,而采取院系两级管理模式,将管理权力下放,充分调动系部的积极性,加强系部管理,突出系部作用,进而提升高职院校的管理水平和教学质量。因两级管理要涉及许多问题,诸如权利的下放、管理者的素质等,为使该模式能够顺利地实现,应遵循科学合理的原则,采取一系列有效措施,以达到最终目的。
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