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英语运用能力是研究生的专业体系构建与研究能力的重要体现。双语教学能够使研究生在有限的课时中，既能掌握所研究专业的内容，又能综合提高英语运用能力。然而由于教师的学科与专业特长以及目前所使用的教材多为中文，研究生的英语水平参差不齐等因素，使双语教学面临着诸多问题。广东海洋大学在硕士研究生课程改革中，结合水产类研究生英语基础、学校研究人才培养目标和环境生态毒理学的课程特色，积极进行双语教学模式的改革探索，从教学理念、教学目标、教学模式、教学内容、课程评价体系五个方面进行综合改革，初见成效。这次课程改革将为今后研