《工程地质》双语课程融合课程思政的教学研究

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双语改革是我国经济建设新时期高等教育发展的必然趋势,而思政化教学元素与教学方法的导入能发挥好课程的育人作用,全面提高人才培养质量。工程地质是土木工程专业一门具有较强理论性和实践性的课程,为适应国际化需求该课程进行了双语教学改革。该文从双语课程教学活动设计、课程思政元素设计、双语课程思想效果评价等方面阐述了工程地质双语课程融合课程思政的教学方法与实践,以期为土木工程双语类课程开展有效“课程思政”提供一定借鉴。
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