【摘 要】
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摘要:在倾听中发现学生思维的火花,在倾听中发现学生存在的问题,在倾听中构建和谐的教学氛围,是以生为本的教学改革的需要。老师唯有善于倾听才能真正叩开学生的心门。 关键词:倾听;听清;听懂;听明白;和谐课堂 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)01-083-1 1.听清了吗? ——准确地捕捉孩子发言中的所有音节。 学生在回答问题时,老师首先要做的是
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摘要:在倾听中发现学生思维的火花,在倾听中发现学生存在的问题,在倾听中构建和谐的教学氛围,是以生为本的教学改革的需要。老师唯有善于倾听才能真正叩开学生的心门。
关键词:倾听;听清;听懂;听明白;和谐课堂
中图分类号:G427文献标识码:A
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