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摘 要：本文从图书馆员职业道德建设的内涵和意义出发，首先分析了图书馆员职业道德的基本要求，重点探讨了新时期图书馆员职业道德建设的有效途径：建立和完善图书馆各项规章制度，抓住读者服务这个中心环节；建立和完善激励机制和评价体系，做好图书馆员的继续教育；重视图书馆员的职业生涯规划和管理。只有不断的提升馆员的职业道德素养，改进工作作风和业务能力，才能有效的改善图书馆的业务质量和水平，才能在知识时代使图书馆发挥更大的作用。
关键词：图书馆；职业道德；礼貌待人
近年来，随着我国经济实力的不断壮大，人们对于知识的渴望也变得越来越强烈。图书馆在传播知识方面起着巨大的作用。然而，图书馆要想更好地传播知识，对于新时期图书馆员的职业道德就要有更高的要求。因此，讨论新时期图书馆员职业道德建设对于提升图书馆在读者心中的地位，传播知识都具有非常大的意义。所以，本文从图书馆员职业道德建设的内涵和意义出发，首先分析了图书馆员职业道德的基本要求，重点探讨了新时期图书馆员职业道德建设的有效途径。
一、图书馆员职业道德的基本要求
图书馆员职业道德的基本要求是：具备良好的精神风貌和政治思想觉悟，具备高度负责的工作精神和严谨细致的工作作风，树立读者至上的工作宗旨。
1.良好的精神风貌和政治思想觉悟。图书馆员必须具备良好的思想政治素质，具备与时俱进的政治理论水平，坚持正确的政治方向，以高昂的精神风貌做好服务读者的工作。
2.高度负责的工作精神。作为馆员不能只着眼于个人利益的得失，要处理好个人利益和事业的关系，把事业放在首位。在工作中做到任劳任怨，兢兢业业。
3.严谨细致的工作作风。馆员在工作中要有精益求精、严谨细致、一丝不苟的职业素质。要认真地做好本职工作，在平凡的工作岗位上实现人生的价值，为社会主义精神文明建设做出贡献。
4.树立读者至上的服务宗旨。图书馆员必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以服务为工作中心，在工作中做到想读者之所想，供读者之所需。要牢记“读者至上，服务第一”思想，全方位为读者服务，以高度的责任心对待自身所从事的工作。
三、新时期图书馆员职业道德建设的途径
加强图书馆员职业道德建设的途径主要从以下几点进行：建立和完善图书馆各项规章制度；抓住读者服务这个中心环节；建立和完善激励机制和评价体系；做好图书馆员的继续 教育；重视图书馆员的职业生涯规划和管理。
1.建立和完善图书馆各项规章制度。通过建立和完善图书馆的各项规章制度，可以促进图书馆业务水平的提高，还可以切实保证读者享有充分利用图书馆的权利。通过规章制度的建立和完善，可以有效约束图书馆员的职业行为与个人道德行为，进而推动图书馆工作向前发展。
2.抓住服务读者这个中心环节。图书馆员必须树立“读者第一，服务至上”的理念，为读者提供优质的服务。这样读者就会感觉到馆员的良好素质，感受到图书馆的规范和馆员的服务精神。
3.建立和完善激励机制和评价体系。对于每一个服务的行业来说，完善的激励机制和评价体系都能较好地约束服务人员的行为，对于图书馆员来说也是如此。在图书馆管理中，建立和完善激励机制和评价体系，可以对馆员的学习能力和创新精神做出客观的评价，使绩效考核成为促进馆员素质提高的推动力。
4.做好图书馆员的继续教育。继续教育是改善馆员知识结构、提高馆员业务素质的重要手段。
一是通过完善继续教育机构和实施继续教育，可以有效确保继续教育的成果，提高馆员的综合素质。
二是根据图书馆的具体岗位要求，加强技能培训，实现有计划、有目的地对馆员进行培训。
三是鼓励馆员在职学习，促使他们取得相应的学历。
四是学习同行好的管理方法和工作经验，分期分批组织馆员到先进的图书馆参观学习。
5.关注图书馆员的职业生涯规划。图书馆员要根据个人的职业兴趣、能力倾向、理想抱负，结合图书馆的岗位要求，挖掘自身的潜力，全面规划自己的职业生涯发展道路，设计不同阶段的发展目标，提高自身的能力和业务素质。
总之，职业道德对于图书馆员有不可忽视的作用。只有不断的提升馆员的职业道德素养，改进工作作风和业务能力，才能有效的改善图书馆的服务质量和水平，才能在知识时代使图书馆发挥更大的作用。
参考文献：
[1]王丽.图书馆员的职业道德和职业发展探讨[J].南昌高专学报，2008，（06）.
[2]李云霞.图书馆员应具备的职业精神[J].中国科教创新导刊. 2009，（16）.
[3]吴坤地.论图书馆员在构建和谐社会中的职业道德建设[J].中小学图书情报世界，2008，（01）.
[4]吴坤地.论图书馆员在构建和谐社会中的职业道德建设[J].安徽冶金科技职业学院学报，2010，（03）.
关键词：图书馆；职业道德；礼貌待人
近年来，随着我国经济实力的不断壮大，人们对于知识的渴望也变得越来越强烈。图书馆在传播知识方面起着巨大的作用。然而，图书馆要想更好地传播知识，对于新时期图书馆员的职业道德就要有更高的要求。因此，讨论新时期图书馆员职业道德建设对于提升图书馆在读者心中的地位，传播知识都具有非常大的意义。所以，本文从图书馆员职业道德建设的内涵和意义出发，首先分析了图书馆员职业道德的基本要求，重点探讨了新时期图书馆员职业道德建设的有效途径。
一、图书馆员职业道德的基本要求
图书馆员职业道德的基本要求是：具备良好的精神风貌和政治思想觉悟，具备高度负责的工作精神和严谨细致的工作作风，树立读者至上的工作宗旨。
1.良好的精神风貌和政治思想觉悟。图书馆员必须具备良好的思想政治素质，具备与时俱进的政治理论水平，坚持正确的政治方向，以高昂的精神风貌做好服务读者的工作。
2.高度负责的工作精神。作为馆员不能只着眼于个人利益的得失，要处理好个人利益和事业的关系，把事业放在首位。在工作中做到任劳任怨，兢兢业业。
3.严谨细致的工作作风。馆员在工作中要有精益求精、严谨细致、一丝不苟的职业素质。要认真地做好本职工作，在平凡的工作岗位上实现人生的价值，为社会主义精神文明建设做出贡献。
4.树立读者至上的服务宗旨。图书馆员必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以服务为工作中心，在工作中做到想读者之所想，供读者之所需。要牢记“读者至上，服务第一”思想，全方位为读者服务，以高度的责任心对待自身所从事的工作。
三、新时期图书馆员职业道德建设的途径
加强图书馆员职业道德建设的途径主要从以下几点进行：建立和完善图书馆各项规章制度；抓住读者服务这个中心环节；建立和完善激励机制和评价体系；做好图书馆员的继续 教育；重视图书馆员的职业生涯规划和管理。
1.建立和完善图书馆各项规章制度。通过建立和完善图书馆的各项规章制度，可以促进图书馆业务水平的提高，还可以切实保证读者享有充分利用图书馆的权利。通过规章制度的建立和完善，可以有效约束图书馆员的职业行为与个人道德行为，进而推动图书馆工作向前发展。
2.抓住服务读者这个中心环节。图书馆员必须树立“读者第一，服务至上”的理念，为读者提供优质的服务。这样读者就会感觉到馆员的良好素质，感受到图书馆的规范和馆员的服务精神。
3.建立和完善激励机制和评价体系。对于每一个服务的行业来说，完善的激励机制和评价体系都能较好地约束服务人员的行为，对于图书馆员来说也是如此。在图书馆管理中，建立和完善激励机制和评价体系，可以对馆员的学习能力和创新精神做出客观的评价，使绩效考核成为促进馆员素质提高的推动力。
4.做好图书馆员的继续教育。继续教育是改善馆员知识结构、提高馆员业务素质的重要手段。
一是通过完善继续教育机构和实施继续教育，可以有效确保继续教育的成果，提高馆员的综合素质。
二是根据图书馆的具体岗位要求，加强技能培训，实现有计划、有目的地对馆员进行培训。
三是鼓励馆员在职学习，促使他们取得相应的学历。
四是学习同行好的管理方法和工作经验，分期分批组织馆员到先进的图书馆参观学习。
5.关注图书馆员的职业生涯规划。图书馆员要根据个人的职业兴趣、能力倾向、理想抱负，结合图书馆的岗位要求，挖掘自身的潜力，全面规划自己的职业生涯发展道路，设计不同阶段的发展目标，提高自身的能力和业务素质。
总之，职业道德对于图书馆员有不可忽视的作用。只有不断的提升馆员的职业道德素养，改进工作作风和业务能力，才能有效的改善图书馆的服务质量和水平，才能在知识时代使图书馆发挥更大的作用。
参考文献：
[1]王丽.图书馆员的职业道德和职业发展探讨[J].南昌高专学报，2008，（06）.
[2]李云霞.图书馆员应具备的职业精神[J].中国科教创新导刊. 2009，（16）.
[3]吴坤地.论图书馆员在构建和谐社会中的职业道德建设[J].中小学图书情报世界，2008，（01）.
[4]吴坤地.论图书馆员在构建和谐社会中的职业道德建设[J].安徽冶金科技职业学院学报，2010，（03）.