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【摘 要】
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新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。作为教师，是课堂改革的最直接的一环。所以，我认为以下几个
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年9期
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作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手： 一、作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题 学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担
自信对幼儿的发展有巨大的作用。如果幼儿是个自信的人，那么他处事乐观，做事积极主动，勇于尝试，乐于接受挑战；如果幼儿缺乏自信，他就会表现的柔弱、害羞，不敢面对新事物，不敢主动与人交往，从而失去了很多学习与锻炼的机会，影响自身的发展，长期缺乏自信，会让幼儿产生自卑等不良心理。有一句教育名言说：“要让每个孩子抬起头走路。”“抬起头”，这就意味着要自信，假如每一位幼儿都能相信自己能行，对所要做的事充满信心
在语文教学过程中用点点滴滴的美去感染学生的情绪、用方方面面的情来浸润学生的心灵；引导学生用心体会、敢爱敢恨，是语文教学的重要任务之一。
教师要实现教学内容呈现方式由单一化向多样化的转变，提高学生学习的积极性。以往的教学内容远离生活实际，学生感觉知识繁、难、偏、旧，教学内容在呈现方式上又比较单一，导致教学
摘要：初中数学中考总复习是初中数学教学的一个重要环节，其目的是通过全面、系统的复习，使学生理解和掌握各个单元的知识之间的联系和应用，培养学生综合运用的能力，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。在这篇文章中笔者结合自己多年的教学经验，谈谈如何指导学生做好中考总复习。 关键词：初中数学 中考 总复习 初三下学期是总复习阶段，学生的学习相对来说要主动一些。这时老师怎么教，教什么对提高教学质量，提升
目的:通过观察中成药(桂药)生精胶囊对男性免疫性不育症患者血清AsAb阳性的影响,探讨AsAb阳性导致男性不育症的机制及治疗免疫性不育症的有效方法,为扩大该药的应用范围提供
兴趣是指人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向，是推动学生进行学习活动的内在动力。当学生对学习发生兴趣时，总是学习积极主动，乐此不疲。因而，如果教师能激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣激疑，以趣激思，那么，地理课堂教学的主动权将牢牢地掌握在教师的有效调控范围内。 理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃
摘 要：在小学语文教学中，早读课可以起到规范小学生学习习惯的作用，更有助于学生对汉语语感的把握，以及提高学生记忆力的作用。 关键词：小学语文 早读课 语感 记忆力 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”虽是古话，但至今仍能发挥举足轻重的作用。尤其是一天之中的早晨，无论是在人们的日常生活、学习以及工作上都有至关重要的作用。对于一个农民来说，早晨是播种最佳的时节；对于一个工人来讲，早晨是生产的黄金期
目的:初步探讨专用超声在机器人辅助腹腔镜肾部分切除术治疗完全内生型肾肿瘤中的临床应用价值。方法:2012年8月~2014年3月于长海医院采用机器人辅助腹腔镜肾部分切除术治疗
摘 要：教学是一门艺术，提高课堂的有效性，是每一位老师永远的追求，下面是笔者在教学中对有效课堂的一些尝试。与大家一起交流，以作抛砖引玉之举。 关键词：小学数学 课堂 教学 一、创设学习情境，激发学生学习兴趣 （一）情境要有明确目的。 著名教育学家乌申斯基说过，“没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教师应通过创设良好的教学情境，以保持学生的学习兴趣，维持学生强烈的学习欲望.