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在社会主义市场经济转型时期,留守少年成为一种特殊群体,近年来,农村初中学校“留守少年”教育问题日益突出.从宏观视角来讲,该教育问题不同于其他教育工作,涉及范围更为广泛,与社会现状、经济环境和家庭结构密切相关,综合性特征显著.本文将举例分析农村“留守少年”的教育问题与应对策略,并提出个人见解.
留守少年的教育研究
【摘 要】
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在社会主义市场经济转型时期,留守少年成为一种特殊群体,近年来,农村初中学校“留守少年”教育问题日益突出.从宏观视角来讲,该教育问题不同于其他教育工作,涉及范围更为广泛
【机 构】
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广东省河源市和平县九连中学,广东 和平,517256
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年10期
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