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【摘 要】
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“想象力比知识更重要”,创新是教育的一个首要任务。美术教育的宗旨和灵魂就是培养与挖掘学生的创新能力,违背了这一点,美术教育就失去了应有的意义。以往的美术教育,教师往往以学生的绘画能力来评价学生的美术水平,甚至以学生绘画作品的“像”与“不像”来作评价,导致学生的创造性思维得不到发展。新课程改革对美术教育提出了新的要求:注重培养与挖掘学生的创造性思维能力。根据新课标,我们应该从以下几个方面来改进美术教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年32期
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探究性的教学方式,对培养学生的创造性思维品质,开发学生的智力,使学生养成良好的学习习惯都有着不可估量的远期作用,将影响他们一生的学习及研究。但随着新的教学模式的深入实施,课堂上出现了一些新的问题。笔者是数学教师,遇到的问题是由于探究活动的开展,自主学习增多,对教学中的巩固、练习在时间上形成了挤压,拖课、补课现象增多,效率降低。一节课只有四十五分钟,教师既要安排一定的探究活动,又要全体学生学会解答习
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通过偶联剂γ-氨丙基三甲氧基硅烷(AMPS)的媒介,通过表面引发接枝,将功能单体甲基丙烯酸(MAA)接枝聚合在微米级硅胶微粒表面,制得功能接枝微粒PMAA/SiO2;采用本课题组建立的
我国的农村有线广播从50年代开始创建,到目前已有近40年的历史。几十年来,它几起几落,几经兴衰,路子虽然坎坷,但毕竟走到了今天。时至今日,有人说它正以崭新的面貌步上“多
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盖斯克黄铜矿矿床的矿石类型为浸染状和致密状铜矿石和铜-锌矿石。矿床的特点是矿体形态极为复杂、物质组成不稳定。目前正在开采的矿石中,主要组分含量波动范围很大,这就要
影响学生课堂学习心理的因素来自两个方面:一是外在因素,即课堂心理环境对学生学习的影响;二是内在因素,即学生学习心态对学习的影响。 “课堂心理环境是指在课堂教学中对师生心理产生实际影响的学习环境。课堂心理环境有积极、健康、生动活泼的心理环境,也有消极、冷漠、沉闷的心理环境。创造良好的课堂心理环境是进行课堂教学,提高教学质量的重要条件”。在教学中,教师应注意发挥主导作用,创设良好的课堂心理环境,以积
水稻旱育稀植技术作为九五期间我国水稻生产上重点推广的一项增产技术，改过去水稻秧田期水田生长为旱地生长，加强了水分对秧苗的各种调控作用。以水调肥，以水调气，达到控上促下，培
课堂教学是教学工作的关键环节,也是素质教育的渠道,学生对知识的获取,能力的培养,关键靠课堂。而美术欣赏教学向来被认为最难开展的,如果美术欣赏教师对知识点把握不住,课堂时间安排不当,教学方法不得体,课堂教学就容易变成枯燥无味的“注入式”教学,灌输就变成常用的方法,素质教育的成效就显而易见了。 一、注重审美素质教育 审美素质教育,简称美育,是学生全面发展的重要内容,是欣赏教学的首要任务。审