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作为幼儿教师,在艺体课程的教授过程中,不仅要具有乐器的演奏能力与声乐的演唱能力,还需要自弹自唱的艺术表现能力,才能有效训练学生基本演唱能力,培养学生审美情趣。要通过技术训练手段和过程,达到艺术表现的目标,需要从气息运用、音量调控、音色音质控制等方面来强化学生在自弹自唱中的艺术表现能力。
中职幼师学生自弹自唱中艺术表现能力的培养
【摘 要】
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作为幼儿教师,在艺体课程的教授过程中,不仅要具有乐器的演奏能力与声乐的演唱能力,还需要自弹自唱的艺术表现能力,才能有效训练学生基本演唱能力,培养学生审美情趣。要通过
【机 构】
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吉首市职业中等专业学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2017年2期
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