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随着新课程改革的深入发展，初中数学教学改革也取得了显著成果，广大教师积极推进教学创新，勇于突破旧的教学范式，确立新的教学模式。作为初中教学中最为重要的学科之一，初中数学教学引起了师生的广泛关注，教师希望切实提高教学水平、优化教学成果，学生则希望有效降低学习难度、强化学习效果。数形结合思想的运用无疑为师生提供了一个行之有效的方法，教师采用数形结合思想增强了教学的形象性和有效性，学生利用数形结合思想提高了解题效率。