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一、填空题
1. 月球对物体的吸引力只有地球的 .质量为60 kg的人，到月球上他的质量为 ，重为 .
2. 在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：① 铁比棉花“重”；② 将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降.通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成 ，说法②中的“重”应改成 .
3. 下面列举了一些应用物理知识的实例：a． 刀用久了磨一磨再用；b． 刀的把柄一般都做得较宽大一些；c． 汽车行驶一段时间后须换机油；d． 在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；e． 掷铁饼时，运动员先猛转几圈才让铁饼出手.
其中，属于增大摩擦的是 ；利用惯性的是 .（均只填代号）
4. 假如失去重力，将会出现的现象是 ；假如没有摩擦力，将会出现的现象是 .（只要求各写出一种生活中可能发生的现象）
5. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图1所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出.如果汽车的动力比阻力小800 N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 .（绳与滑轮间的摩擦不计）
6. 有人根据古埃及文明发展史推测，描绘了公元前古埃及人修建金字塔时的一个场景（图2）.在这个场景中，运用到的物理知识有： ； .
二、选择题
7. 在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动.下列对此实验分析错误的是（）.
A. 实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B． 实验中研究到二力平衡的知识
C． 实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小关系的结论
D． 弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响
8. 下列说法中正确的是（）.
A． 静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
B． 在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用
C． 游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的
D． 人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
9. 如图3所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物．大李为了减轻小李的负担，他要承担 的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比是（）.
A． 3∶5B． 5∶3C． 2∶3D． 3∶2
10. 瓶盖起子有图4（a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点．开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C点（图中没有标出）．如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折，则（）.
A． （a）图支点是A，（b）图支点是B，（b）种用法省力
B． （a）图支点是A，（b）图支点是B，（a）种用法省力
C． （a）（b）两图支点都是B，（b）种用法省力
D． （a）（b）两图支点都是A，（a）种用法省力
11. 下图是四个轮轴的截面图（四个轮轴的轮直径相同），左边两个轮轴的轮半径与轴半径之比为3∶2，右边两个轮半径和轴半径之比为2∶1，根据图中所示情况，要提起相同的重物G，所用的力最小的是（）.
12. 如图5所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.
13. 许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图6所示，要使铁架较为牢固、安全，应把主机放在A处还是B处？请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂.
14. 程跃要提起重800 N的物体，但是他的最大拉力只有300 N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.已知每个滑轮重20 N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图7中 （填“a”、“b”或“c”）滑轮组来提起重物.请在所选的图中画出正确的绕绳方法.
四、实验探究题
15. 在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力和质量的关系时，记录数据如表1.
（1） 请你填写表格中的空白.
（2） 宇宇根据记录的数据作出了下图所示的图象，其中正确的是（）.
16. 小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力的关系，设计了如图8甲所示的实验装置.
（1） 将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200 g.
（2） 沿水平方向，缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，读出 ，这个示数即为滑动摩擦力的大小.
（3） 分别将木块和所加钩码的总质量增至400 g、600 g进行实验，设计一个表格，记录实验数据（g取10 N/kg）.
（4） 另一同学小华对实验进行了改进，装置如图8乙所示：将木块用弹簧测力计水平拉住，弹簧测力计另一端固定在桌子右侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂，使长木板运动.若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 弹簧测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 弹簧测力计读数.（均填“大于”、“等于”或“小于”）
五、综合应用题
17. 如图9是司机小李在驾驶汽车时的图片.
（1） 请你根据图片，提出一个物理问题，并简单解释.
（2） 小李开车过桥，看到桥头有一警示标志，如图10所示.则警示的内容是： .桥上所能通过的总重是多少？
18. 小明在学校参加植树活动，使用图11所示的钢丝钳剪铁丝，固定小树苗.
（1） 他使用的钳子是省力的还是费力的？答： .
（2） 剪铁丝时，动力臂长10 cm，阻力臂长1 cm，若铁丝被剪断需要1 000 N的力，则小明至少要用多大的力才能剪断？
（3） 小明在剪一根较粗的铁丝时，怎么也剪不断，请你利用学过的杠杆知识帮小明想办法剪断这根铁丝，并说明这么做的道理.
参考答案
1. 60 kg 98 N 2. 密度大 力和力臂的乘积大 3. d e 4. 水不会流动（或苹果不会落地） 汽车无法刹车（或人无法走路） 5. 800 N 400 N 6. 用滚动代替滑动减小摩擦 利用省力杠杆抬起石块 7. C 8. C 9. D 10. B 11. D 12～14. 略.
15. （1） 3 （2） C 16. （2） 弹簧测力计示数 （3） 略. （4） 等于 等于 17. （1）问题：汽车方向盘有什么作用？解答：汽车方向盘是一个轮轴，可以省力. 问题：司机为什么要系安全带？解答：防止惯性造成的危害. （2）桥上的总质量不能超过30 t 总重是3×105 N. 18. （1） 省力 （2） 100 N. （3） 将铁丝靠近轴处，减小阻力臂从而减小动力；在手柄上套两根钢管，增大动力臂从而减小动力.
1. 月球对物体的吸引力只有地球的 .质量为60 kg的人，到月球上他的质量为 ，重为 .
2. 在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：① 铁比棉花“重”；② 将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降.通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成 ，说法②中的“重”应改成 .
3. 下面列举了一些应用物理知识的实例：a． 刀用久了磨一磨再用；b． 刀的把柄一般都做得较宽大一些；c． 汽车行驶一段时间后须换机油；d． 在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；e． 掷铁饼时，运动员先猛转几圈才让铁饼出手.
其中，属于增大摩擦的是 ；利用惯性的是 .（均只填代号）
4. 假如失去重力，将会出现的现象是 ；假如没有摩擦力，将会出现的现象是 .（只要求各写出一种生活中可能发生的现象）
5. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图1所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出.如果汽车的动力比阻力小800 N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 .（绳与滑轮间的摩擦不计）
6. 有人根据古埃及文明发展史推测，描绘了公元前古埃及人修建金字塔时的一个场景（图2）.在这个场景中，运用到的物理知识有： ； .
二、选择题
7. 在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动.下列对此实验分析错误的是（）.
A. 实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B． 实验中研究到二力平衡的知识
C． 实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小关系的结论
D． 弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响
8. 下列说法中正确的是（）.
A． 静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
B． 在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用
C． 游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的
D． 人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
9. 如图3所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物．大李为了减轻小李的负担，他要承担 的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比是（）.
A． 3∶5B． 5∶3C． 2∶3D． 3∶2
10. 瓶盖起子有图4（a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点．开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C点（图中没有标出）．如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折，则（）.
A． （a）图支点是A，（b）图支点是B，（b）种用法省力
B． （a）图支点是A，（b）图支点是B，（a）种用法省力
C． （a）（b）两图支点都是B，（b）种用法省力
D． （a）（b）两图支点都是A，（a）种用法省力
11. 下图是四个轮轴的截面图（四个轮轴的轮直径相同），左边两个轮轴的轮半径与轴半径之比为3∶2，右边两个轮半径和轴半径之比为2∶1，根据图中所示情况，要提起相同的重物G，所用的力最小的是（）.
12. 如图5所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.
13. 许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图6所示，要使铁架较为牢固、安全，应把主机放在A处还是B处？请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂.
14. 程跃要提起重800 N的物体，但是他的最大拉力只有300 N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.已知每个滑轮重20 N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图7中 （填“a”、“b”或“c”）滑轮组来提起重物.请在所选的图中画出正确的绕绳方法.
四、实验探究题
15. 在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力和质量的关系时，记录数据如表1.
（1） 请你填写表格中的空白.
（2） 宇宇根据记录的数据作出了下图所示的图象，其中正确的是（）.
16. 小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力的关系，设计了如图8甲所示的实验装置.
（1） 将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200 g.
（2） 沿水平方向，缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，读出 ，这个示数即为滑动摩擦力的大小.
（3） 分别将木块和所加钩码的总质量增至400 g、600 g进行实验，设计一个表格，记录实验数据（g取10 N/kg）.
（4） 另一同学小华对实验进行了改进，装置如图8乙所示：将木块用弹簧测力计水平拉住，弹簧测力计另一端固定在桌子右侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂，使长木板运动.若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 弹簧测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 弹簧测力计读数.（均填“大于”、“等于”或“小于”）
五、综合应用题
17. 如图9是司机小李在驾驶汽车时的图片.
（1） 请你根据图片，提出一个物理问题，并简单解释.
（2） 小李开车过桥，看到桥头有一警示标志，如图10所示.则警示的内容是： .桥上所能通过的总重是多少？
18. 小明在学校参加植树活动，使用图11所示的钢丝钳剪铁丝，固定小树苗.
（1） 他使用的钳子是省力的还是费力的？答： .
（2） 剪铁丝时，动力臂长10 cm，阻力臂长1 cm，若铁丝被剪断需要1 000 N的力，则小明至少要用多大的力才能剪断？
（3） 小明在剪一根较粗的铁丝时，怎么也剪不断，请你利用学过的杠杆知识帮小明想办法剪断这根铁丝，并说明这么做的道理.
参考答案
1. 60 kg 98 N 2. 密度大 力和力臂的乘积大 3. d e 4. 水不会流动（或苹果不会落地） 汽车无法刹车（或人无法走路） 5. 800 N 400 N 6. 用滚动代替滑动减小摩擦 利用省力杠杆抬起石块 7. C 8. C 9. D 10. B 11. D 12～14. 略.
15. （1） 3 （2） C 16. （2） 弹簧测力计示数 （3） 略. （4） 等于 等于 17. （1）问题：汽车方向盘有什么作用？解答：汽车方向盘是一个轮轴，可以省力. 问题：司机为什么要系安全带？解答：防止惯性造成的危害. （2）桥上的总质量不能超过30 t 总重是3×105 N. 18. （1） 省力 （2） 100 N. （3） 将铁丝靠近轴处，减小阻力臂从而减小动力；在手柄上套两根钢管，增大动力臂从而减小动力.