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[摘要]本文从信息交流急速交汇的时代背景下，分析了国内地方院校在当前社会经济形势下，国际交流与合作的管理工作现状，提出了新时期地方高校国际交流与合作管理工作思路，以管理促发展，推动地方院校教育国际化建设步伐。
[关键词]地方院校 国际交流与合作 管理工作
[中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）07-0198-01
随着知识经济时代的到来，各国之间教育资源的交流与合作步伐迅速，教育全球化已成为时代发展的必然趋势。国内地方院校的教育事业想要获得长足的发展，就必须适应教育全球化趋势，大力推进教育国际化发展战略，主动与国际院校进行教育交流与合作，借鉴国外院校国际化管理经验，为地方院校国际交流与合作的管理工作提供新的视角，不断提高地方院校国际交流与合作管理工作水平，实现与国际院校教育标准接轨，促进国内地方院校国际交流与合作事业的发展。
一、新时期地方院校国际交流与合作的管理工作面临的现状
（一）地方院校对加强国际交流与合作的管理工作认知不足
国内许多地方院校，对同国际交流与合作的重视程度不够，缺少对院校国际化发展的顶层设计。对教育全球化的国际形式把握不足，没有看到加强同国际的交流与合作，对地方院校教育管理工作的巨大促进作用，没有找到地方院校教育发展同国际交流与合作的结合点，自然无法实现通过国际交流与合作，提高地方院校教育教学管理水平。
（二）管理工作机制僵化
国内的大部分院校对外交流与合作的管理机制，基本由单个校级部门操作，没有形成联动配合机制。这种对外交流与合作的管理体制，使院校在开展国际交流与合作工作时，缺少了院校相关职能部门、教学单位教职工的参与，脱离了院校的教学与科研工作，缺乏灵活性和变化性，不能很好地发挥出同国际交流与合作的效果。
（三）地方院校国际交流与合作的管理工作人员专业素质不高
地方院校的国际交流与合作的管理工作人员，大多是从外语专业选聘，缺乏专业背景，对其工作的开展，有一定的影响。同时，由于地方院校对国际交流与合作的重视不够，工作人员编制配给不足，工作量大，管理队伍的稳定性受到影响，难以保持院校国际交流与合作工作持续稳定的开展，与国际交流与合作的发展需求自然难以适应。
二、新时期地方院校国际交流与合作的管理工作思路
（一）加强地方院校的国际交流与合作的管理工作意识
面对新时期的社会经济发展形势，地方院校领导层要转变管理理念，了解国际院校的管理方式方法，充分认识到院校加强国际交流与合作的重要性，开放教育管理意识，增强国际化教育的大观念，对院校国际化发展进行规划，不断提高国内师资教育水平，分享国际教育发展的成果，提高地方院校的教育教学水平。
（二）创新改革地方院校国际交流与合作管理工作方式，提高地方院校改革发展水平
地方院校国际交流与合作的管理工作僵化，只有对现有工作方式进行创新改革，才能使其更好地服务于院校的教育教学。地方院校开展国际交流与合作的管理工作时，要体现自身特色，提高与国际交流、合作的层次，形成具有自身特色的管理格局。地方院校要结合时代的发展变化，把国际交流与合作与教育教学工作紧密联系在一起，汲取国外先进的教育教学管理理念，优化资源，使院校的教育教学与时代发展相适应，注重人才培养结构的发展革新，培养出适应现代发展的国际化人才。由于中外文化差异，在进行国外成熟的学科知识引进的时候，要根据自身实际，逐步引进，不断提高地方院校的教育教学质量，促进教育教学的可持续发展，为国家和社会的发展培养复合型国际化人才。
（三）地方院校国际交流与合作管理工作机制要实现同国际接轨
地方院校要加强国际交流与合作管理的体制建设，不断推进深化地方院校的管理体制，创新地方院校国际交流与合作的工作方式，为地方院校国际交流与合作工作顺利地开展，提供坚实的制度保障。地方院校应对全校师生加强宣传力度，提高院校所有人员的参与国际交流与合作力度，增加国际交流与合作的工作活动经费，充分调动广大教师及科研人员的积极性，实现全面联动的参与机制，同国际院校教育教学发展接轨，实现地方院校国际交流与合作管理工作国际化、现代化。
（四）加强地方院校国际交流与合作管理队伍建设
在当前的社会发展形势下，地方院校国际交流与合作管理工作职能，涉及到很多方面的协调和管理，不仅仅是只要会外语就能胜任，还需要很多学科方面的知识，需要专业性的外事管理工作人才从事地方院校国际交流与合作的管理工作。地方院校要不断加强管理工作人员的系统培训，加强管理工作人员的外事管理水平，扩大管理工作人员的队伍编制，使管理工作人员加强对国外交流与合作的认知水平，掌握相关的涉外法律法规知识，提高职业素养和意识，不断提高业务水平。
三、结束语
在当前经济信息高速发展的社会形势下，国内地方院校国际交流与合作管理工作，要把握时代发展的脉搏，充分抓住机遇，以科学管理促发展，充分利用国际先进的教育教学理念，深化国内教育教学改革，提高国内教育教学的水平，与时代发展接轨。
责任编辑：杨柳
[关键词]地方院校 国际交流与合作 管理工作
[中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）07-0198-01
随着知识经济时代的到来，各国之间教育资源的交流与合作步伐迅速，教育全球化已成为时代发展的必然趋势。国内地方院校的教育事业想要获得长足的发展，就必须适应教育全球化趋势，大力推进教育国际化发展战略，主动与国际院校进行教育交流与合作，借鉴国外院校国际化管理经验，为地方院校国际交流与合作的管理工作提供新的视角，不断提高地方院校国际交流与合作管理工作水平，实现与国际院校教育标准接轨，促进国内地方院校国际交流与合作事业的发展。
一、新时期地方院校国际交流与合作的管理工作面临的现状
（一）地方院校对加强国际交流与合作的管理工作认知不足
国内许多地方院校，对同国际交流与合作的重视程度不够，缺少对院校国际化发展的顶层设计。对教育全球化的国际形式把握不足，没有看到加强同国际的交流与合作，对地方院校教育管理工作的巨大促进作用，没有找到地方院校教育发展同国际交流与合作的结合点，自然无法实现通过国际交流与合作，提高地方院校教育教学管理水平。
（二）管理工作机制僵化
国内的大部分院校对外交流与合作的管理机制，基本由单个校级部门操作，没有形成联动配合机制。这种对外交流与合作的管理体制，使院校在开展国际交流与合作工作时，缺少了院校相关职能部门、教学单位教职工的参与，脱离了院校的教学与科研工作，缺乏灵活性和变化性，不能很好地发挥出同国际交流与合作的效果。
（三）地方院校国际交流与合作的管理工作人员专业素质不高
地方院校的国际交流与合作的管理工作人员，大多是从外语专业选聘，缺乏专业背景，对其工作的开展，有一定的影响。同时，由于地方院校对国际交流与合作的重视不够，工作人员编制配给不足，工作量大，管理队伍的稳定性受到影响，难以保持院校国际交流与合作工作持续稳定的开展，与国际交流与合作的发展需求自然难以适应。
二、新时期地方院校国际交流与合作的管理工作思路
（一）加强地方院校的国际交流与合作的管理工作意识
面对新时期的社会经济发展形势，地方院校领导层要转变管理理念，了解国际院校的管理方式方法，充分认识到院校加强国际交流与合作的重要性，开放教育管理意识，增强国际化教育的大观念，对院校国际化发展进行规划，不断提高国内师资教育水平，分享国际教育发展的成果，提高地方院校的教育教学水平。
（二）创新改革地方院校国际交流与合作管理工作方式，提高地方院校改革发展水平
地方院校国际交流与合作的管理工作僵化，只有对现有工作方式进行创新改革，才能使其更好地服务于院校的教育教学。地方院校开展国际交流与合作的管理工作时，要体现自身特色，提高与国际交流、合作的层次，形成具有自身特色的管理格局。地方院校要结合时代的发展变化，把国际交流与合作与教育教学工作紧密联系在一起，汲取国外先进的教育教学管理理念，优化资源，使院校的教育教学与时代发展相适应，注重人才培养结构的发展革新，培养出适应现代发展的国际化人才。由于中外文化差异，在进行国外成熟的学科知识引进的时候，要根据自身实际，逐步引进，不断提高地方院校的教育教学质量，促进教育教学的可持续发展，为国家和社会的发展培养复合型国际化人才。
（三）地方院校国际交流与合作管理工作机制要实现同国际接轨
地方院校要加强国际交流与合作管理的体制建设，不断推进深化地方院校的管理体制，创新地方院校国际交流与合作的工作方式，为地方院校国际交流与合作工作顺利地开展，提供坚实的制度保障。地方院校应对全校师生加强宣传力度，提高院校所有人员的参与国际交流与合作力度，增加国际交流与合作的工作活动经费，充分调动广大教师及科研人员的积极性，实现全面联动的参与机制，同国际院校教育教学发展接轨，实现地方院校国际交流与合作管理工作国际化、现代化。
（四）加强地方院校国际交流与合作管理队伍建设
在当前的社会发展形势下，地方院校国际交流与合作管理工作职能，涉及到很多方面的协调和管理，不仅仅是只要会外语就能胜任，还需要很多学科方面的知识，需要专业性的外事管理工作人才从事地方院校国际交流与合作的管理工作。地方院校要不断加强管理工作人员的系统培训，加强管理工作人员的外事管理水平，扩大管理工作人员的队伍编制，使管理工作人员加强对国外交流与合作的认知水平，掌握相关的涉外法律法规知识，提高职业素养和意识，不断提高业务水平。
三、结束语
在当前经济信息高速发展的社会形势下，国内地方院校国际交流与合作管理工作，要把握时代发展的脉搏，充分抓住机遇，以科学管理促发展，充分利用国际先进的教育教学理念，深化国内教育教学改革，提高国内教育教学的水平，与时代发展接轨。
责任编辑：杨柳