生物是一门以实验为基础的自然科学,要求学生将观察、实验和思维相结合。如何才能让学生产生学习兴趣,培养他们良好的动手能力呢?我们可以通过课堂演示、多媒体课件和学生实验使学生获得生动的感性认知,首先形成概念,进而促进观察分析,最终找到解决问题的方法,提高学生各方面的能力,并激发学生的学习兴趣。但是事实显示,很多同学虽然对生物充满兴趣,但是实际动手能力却比较弱,几次实验失败过后,就渐渐对生物学失去了兴趣
<正>西晋是中国封建生产方式继续发展的时期。但是,这个时期的奴隶制度依然严重存在。奴隶制的存在是否给西晋政治产生一定的影响呢?这是值得探讨的问题。 一、西晋封建生产
本文主要通过分析现阶段工会财务工作中几点不足，结合自身实际工作经验，就如何做好工会会计工作提出自己粗浅的看法，以实现工会财务工作新突破。
2009年的中国外贸到底处于一个什么位势7商务部近日发布的《中国外贸形势报告（秋季版）》给出答案：随着稳外需各项政策措施效应进一步显现．加上去年四季度外贸基数相对较低，今年后
教学是一种由教师的教授活动和学生的学习活动构成的双边活动过程。新课改的核心是教师、学生角色定位的转变,即确立教师的主导地位和学生的主体地位。这是让学生们动起来、历史课活起来的保证。在历史教学中如何处理主导与主体的关系,如何发挥教师的主导作用,彰显学生的主体地位呢?我结合自己多年的历史教学实践,认为主要有以下两个方面。 一、发挥好教师的主导作用,恰当开展“六个导” 1.诱导 教育的艺术
感悟是指人们对自然和社会中某种现象产生的一种顿悟性认识。感悟作文是以触发、培养和应用学生的感悟为目的的有别于技法作文的一种作文形式。它以获得感悟为出发点，以表达感悟为终极目标，触发学生感悟，让学生有“感”而写，有“悟”而发，不作无病呻吟，抒写“本”我、“真”我。变“要我写、我厌写、我懒写”为“我要写、我想写、我能写”，从而上升到“我活写、我巧写、我乐写”的境界。 一、什么是习作感悟力