【摘 要】
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幼儿阶段是语言学习的最佳时期,在这一阶段,教师给予幼儿怎样的语言教学,会给其日后的语言能力造成很大影响。所以,提高幼儿园语言教学质量至关重要。近年来,随着计算机技术和网络技术的飞速发展,电教手段在幼儿园语言教学中的应用也逐渐广泛起来。文章主要以幼儿园语言教学为出发点,结合目前幼儿园语言教学的实际情况,探讨电教手段在幼儿语言教学中的应用策略,以此来为日后的教学活动提供参考。
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幼儿阶段是语言学习的最佳时期,在这一阶段,教师给予幼儿怎样的语言教学,会给其日后的语言能力造成很大影响。所以,提高幼儿园语言教学质量至关重要。近年来,随着计算机技术和网络技术的飞速发展,电教手段在幼儿园语言教学中的应用也逐渐广泛起来。文章主要以幼儿园语言教学为出发点,结合目前幼儿园语言教学的实际情况,探讨电教手段在幼儿语言教学中的应用策略,以此来为日后的教学活动提供参考。
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