【摘 要】
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“育人”先“育德”,作为新时代的高校教师,无论教授何种学科专业,都必须坚持把培养社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务,课程思政教学设计改革是立德树人的一项重要举措。本文以计算机辅助设计课程为例,通过对课程思政教育教学理论的研究,使教师认识到课程思政建设的必要性,从而得出计算机辅助设计课程思政教学设计改革途径。
【基金项目】
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2020-2021学年乌鲁木齐市教育教研规划课题(项目编号:SJKYX2020ZJ003)研究成果,乌鲁木齐市2019年度科技人才项目“人才工程”重点培养对象项目研究成果,乌鲁木齐市职教计算机应用专业名师工作室项目研究成果。
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“育人”先“育德”,作为新时代的高校教师,无论教授何种学科专业,都必须坚持把培养社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务,课程思政教学设计改革是立德树人的一项重要举措。本文以计算机辅助设计课程为例,通过对课程思政教育教学理论的研究,使教师认识到课程思政建设的必要性,从而得出计算机辅助设计课程思政教学设计改革途径。
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