【摘 要】
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高中物理“万有引力与航天”教学，属于圆周运动的基础知识和规律在天体运动中的应用，虽然涉及的新知识点不多，但是与旧知识的结合较多，涉及的实际问题较复杂、对学生数学处理能力要求较高，造成学生在该部分内容的学习中理不清头绪，从而觉得很难入手解决问题。笔者结合教学实践发现在该部分内容的教学中对一些知识的教学可以结合实际进行量化教学，在量化结果的基础上使学生对知识有很好的理解与记忆。 一、开普勒行星运动定
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高中物理“万有引力与航天”教学，属于圆周运动的基础知识和规律在天体运动中的应用，虽然涉及的新知识点不多，但是与旧知识的结合较多，涉及的实际问题较复杂、对学生数学处理能力要求较高，造成学生在该部分内容的学习中理不清头绪，从而觉得很难入手解决问题。笔者结合教学实践发现在该部分内容的教学中对一些知识的教学可以结合实际进行量化教学，在量化结果的基础上使学生对知识有很好的理解与记忆。
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