【摘 要】
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随着教学领域的不断发展,部分技工学校将任务驱动策略应用于PLC教学中,打破了传统的教学风格,推动技工学校的PLC教学教育创新进度。本篇文章对技工学校PLC做出了详细的分析,
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随着教学领域的不断发展,部分技工学校将任务驱动策略应用于PLC教学中,打破了传统的教学风格,推动技工学校的PLC教学教育创新进度。本篇文章对技工学校PLC做出了详细的分析,同时就整体进行了必要性的分析,对任务驱动策略应用于PLC教学中的发展做出趋势规划。不仅使技术学校的教学具有鲜明的时代气息,还激发了学生们的学习兴趣,技术学校的PLC教学得到了很大的提高。
With the continuous development of teaching, some mechanics schools will be task-driven strategy applied to PLC teaching, breaking the traditional teaching style, and promoting the progress of innovation in teaching of technical education in technical schools. This article made a detailed analysis of the technical school PLC, at the same time on the whole carried out the necessity of the analysis of the task-driven strategies used in the development of PLC teaching to make the trend planning. Not only the teaching of technical schools has a distinctive flavor of the times, but also stimulated the students’ interest in learning. The teaching of PLC in technical schools has been greatly improved.
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