【摘 要】
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近年来,融合多学科的STEM课程逐渐被科学、信息技术等学科教师青睐,随着进一步的实践,慢慢将艺术也融入其中,形成STEM课程的艺术设计思路。其实,信息技术本身就具有科学美和
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近年来,融合多学科的STEM课程逐渐被科学、信息技术等学科教师青睐,随着进一步的实践,慢慢将艺术也融入其中,形成STEM课程的艺术设计思路。其实,信息技术本身就具有科学美和文化美的内涵,如果再用艺术的思考去创设学科之美,展现技术之美,感受教学之美,信息技术课堂一定会更加高效。
In recent years, the multi-disciplinary STEM curriculum has been favored by science and information technology teachers. With further practice, art is gradually incorporated into it to form the STEM curriculum design ideas. In fact, information technology itself has the connotation of scientific beauty and cultural beauty. If we use the thinking of art to create the beauty of science, display the beauty of technology and experience the beauty of teaching, the information technology classroom will be more efficient.
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