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翻转课堂作为一种新型的教学模式,可以使初中物理教学更加新颖有趣.翻转课堂作为教师教学的新方法,改变了教师与学生之间的关系,使得课堂更加积极活跃,学生的学习更加高效.另外,翻转课堂的科学实施可以将课堂内部的时间与课外时间结合,提高学生对物理学习的兴趣.
“翻转课堂”模式在初中物理实验教学中的探索
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型的教学模式,可以使初中物理教学更加新颖有趣.翻转课堂作为教师教学的新方法,改变了教师与学生之间的关系,使得课堂更加积极活跃,学生的学习更加高效.另
【机 构】
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江苏省扬州市江都区国际学校
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2019年12期
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