【摘 要】
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在尊师重教的今天，教师不单纯是为了教好书，更主要是要育好人，这就要求教师必须具有良好的职业道德，而其中，爱心，是师德的灵魂，它犹如一场春雨、一缕阳光滋润孩子们的心田，历代教育家
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在尊师重教的今天，教师不单纯是为了教好书，更主要是要育好人，这就要求教师必须具有良好的职业道德，而其中，爱心，是师德的灵魂，它犹如一场春雨、一缕阳光滋润孩子们的心田，历代教育家提出的“为人师表’’、“以身作则’’、‘‘循循善诱’’、“诲人不倦’’、“身弓行实践’’、‘‘热爱学生、积极育人’’等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身。那么，如何使这种“爱”的职业道德体现在实际的教学中呢？
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