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教学改革的前景是光明的,道路是曲折的.本文笔者站在初中数学课程改革的前沿阵地,从利用已学知识、问题、生活、故事和多媒体等方面论述了创设教学情境的有效语境.
刍议初中数学情境创设策略
【摘 要】
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教学改革的前景是光明的,道路是曲折的.本文笔者站在初中数学课程改革的前沿阵地,从利用已学知识、问题、生活、故事和多媒体等方面论述了创设教学情境的有效语境.
【机 构】
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江苏省启东市东元初中
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年28期
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