谈谈“教什么”与“怎样教”——以文本阅读教学为例

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随着教育改革的推进,新课程新理念风起云涌,杜郎口、蔡林森、郭思乐等,都以各自的成绩和效果示范世人,后起而学习者比比皆是.然而,往往大部分效仿者是雷声大、雨点小,更有甚者成了东施效颦.
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