【摘 要】
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在中学数学教学中经常见到这样一个性质:等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高。关于此性质的证明有如下两种方法:方法 1:如(图1)利用面积,连结AP,两个三
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在中学数学教学中经常见到这样一个性质:等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高。关于此性质的证明有如下两种方法:方法 1:如(图1)利用面积,连结AP,两个三角形面积之和等于大三角形面积可得。
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