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体操在业余体校的体育课占有重要地位，是培养学生体操运动技术和技能，促进综合能力全面发展的重要课程。传统的体操教学偏重于对学生身体素质发展，而对学生的心理健康，社会适应能力少有干预，本文以常州市青少年业余体育学校体操专项的学生为研究对象，运用文献法、试验法、访谈法、问卷调查法、统计法等科研方法对将拓展运动引入业余体校体操教学进行研究。得到的结论是：业余体校体操教学引入拓展运动在师资方面，场地器材方面具有可行性，体操训练引入拓展运动更能激发运动员的学习积极性，能够更好地提高学生的综合素质。