课堂教学应做到“四个关注”

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxpsth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基曾说:"教师上课的注意力应集中的地方不是教材,不是教学过程,而是学生。"因为学生是课堂的主体,一切的课堂力量将集结起来为学生的学习服务。因此,笔者认为,数学教师在课堂上应做到以下"四个"关注。
其他文献
R32制冷剂由于出色的热力学性质和对环境的友好性,被广泛关注。本文从年度申请量、专利类型、国别分布、申请人等角度详细剖析了国内R32制冷剂的专利申请发展情况,并对其技术
<正>1品种选择适合于日光温室栽培的番茄品种,应具有比较耐低温、耐弱光、早熟、品质好、抗病等特点。2培育壮苗培育健壮的番茄幼苗,是促进早熟及稳产、高产的基础,应抓住以
2004年以来,黄爱文老师关注"有效教学"课题,发现有效教学理论探究及有效教学"形式"研究对课堂教学"平等与效率之间的关系"均缺乏足够的关注,于是她就如何充分保证学生的参与率提出
目的探讨间歇导尿对广泛全宫术后神经源性膀胱患者排尿情况及尿动力学的影响。方法选取2015年3月至2019年4月汕头潮南民生医院收治的86例广泛全宫术后出现神经源性膀胱的患者
【目的】探究泡桐丛枝和枣疯病植原体tuf基因上游序列结构、功能差异及其遗传多样性。【方法】利用热不对称交错式PCR(TAIL-PCR)扩增枣疯病植原体tuf基因上游未知序列,利用启
慢性活动性EB病毒感染(chronic active Epstein-barr virus infection,CAEBV)是一种几乎涉及全身各个器官损伤的、EBV感染后T、NK、B细胞异常增生的综合征,主要表现为EBV感染
培养富有较强的科研精神、创新意识及实践能力的人才是新时期高等教育教学改革的核心目标之一。文章以勘查技术与工程专业为例,探讨建立课内与课外相结合的三层次研究性创新实
随着课程改革的深入发展,合作学习课堂已经逐渐成为课堂教学的一种主要模式。在合作学习的课堂教学中,我们视学生为认知的主体,强调教学以学生为中心,而教师是学生学习的指引者。
目的探讨有氧联合阻抗运动为核心的心脏康复对急性STEMI患者急诊PCI术后c TnI、BNP、LVEF的影响。方法选择徐州市中心医院2016年6月至2017年12月收治的150例STEMI患者,按照随