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小学阶段是教育的启蒙期,这一时期的教育除了向学生传授知识以外,更重要的是培养学习素养.小学语文的古诗词教学也是如此——太多的教师在教学中过于强调诗词的死记硬背,而忽视了学生学习习惯、兴趣、审美、感悟等素养的培养.这对学生将来的学习发展是不利的,应该予以优化调整.
小学语文古诗词教学优化建议
【摘 要】
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小学阶段是教育的启蒙期,这一时期的教育除了向学生传授知识以外,更重要的是培养学习素养.小学语文的古诗词教学也是如此——太多的教师在教学中过于强调诗词的死记硬背,而忽
【机 构】
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湖南省常德市澧县第一完全小学,湖南 常德
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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