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在语文教育界,许多人认为语文知识中“程序性知识对语文教学的意义是巨大的”[1].阅读知识和写作知识属程序性知识,本文拟探讨其意义、价值.
读写知识于读写活动的价值
【摘 要】
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在语文教育界,许多人认为语文知识中“程序性知识对语文教学的意义是巨大的”[1].阅读知识和写作知识属程序性知识,本文拟探讨其意义、价值.
【机 构】
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南京晓庄学院,211171
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年8期
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