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“学起于思，思源于疑。”学生的思维发展是从疑问开始的，只有学会思考，才能学会创造。因此，我们在英语课堂教学中，要精心设计问题，竭力点燃学生们的思维火花，把他们的求知欲望激发出来。并引导他们自己去摸索解决问题的方法，让他们在自己的努力下获取更多有用的知识。那么，在初中英语课堂教学中，我们该如何去做呢？