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新课程标准对小学英语课堂教学提出了新的明确目标，即树立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生学习英语的积极性，注重学生认知的自主构建等。基于此，小学英语教学采取了多元化的教学模式，特别是情境式教学模式的引入，有效提升了小学英语课堂教学的质量与效率。
小学英语课堂开展情境教学的几点思考
【摘 要】
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新课程标准对小学英语课堂教学提出了新的明确目标，即树立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生学习英语的积极性，注重学生认知的自主构建等。基于此，小学英语教学采取了多元化的
【机 构】
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江西省上饶市广丰区北门小学 江西 上饶 334000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年17期
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